GUIA DE LABORATORIO N° 1 . VERSIÓN 1
MATERIALES E INSTRUMENTOS DEL LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES
Nombre :_______________________________________________________
Curso:_________________COLEGIO :______________________________________
OBJETIVO : Conocer nombre y uso de los materiales de laboratorio de uso común
INSTRUCCIONES : A) Luego de recibir las indicaciones para el trabajo en el laboratorio, recorre los mesones que tienen los materiales en exposición y escribe en el espacio que hay al lado de cada imagen de tu guía, el nombre y uso de los materiales de laboratorio que en ella se encuentran.
B) En el reverso de la hoja de las imágenes dibuja otros 4 materiales que no se encuentren en la guía y que estén en la exposición, también escribe su nombre y para que se usa.
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| LAS IMAGENES NO APARECEN |
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MATERIAL
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USO
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Tubo de ensayo
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Contener líquidos y efectuar reacciones químicas (Rx)
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Vaso de precipitados
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Contener líquidos, efectuar Rx , calentar líquidos y soluciones
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Matraz Erlenmeyer
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Contener líquidos, efectuar Rx , calentar líquidos y soluciones
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Matraz aforado
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Contener líquidos, efectuar Rx , medir volumen exacto de líquidos
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Matraz Kitasato
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Hacer filtración por succión
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Pipeta parcial
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Medir líquidos
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Pipeta total
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Medir volumen fijo de líquidos
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Probeta
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Medir volumen aproximado de líquidos
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Bureta
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Medir líquidos con exactitud . Titulaciones volumétricas
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Bagueta
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Agitar soluciones y recolectar precipitados
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Tubo refrigerante
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Condensar vapores en destilación
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Tubo de decantación
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Separar líquidos no miscibles de distinta densidad ( decantar )
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Embudos
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Trasvasijar líquidos , filtrar
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Vidrio reloj
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Pesar líquidos, contener muestras a ensayar, cubrir vasos o cápsulas
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Placa Petri
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Hacer Cultivos biológicos
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Vidrio Portaobjeto
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Contener muestras para observar al microscopio
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Vidrio cubreobjeto
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Cubrir muestra del portaobjeto para observar al microscopio
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Termómetro
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Medir temperaturas
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Densímetro
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Medir densidades de líquidos
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Dinamómetro
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Medir peso de objetos
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Barómetro
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Medir presión atmosférica
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Higrómetro
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Medir humedad relativa del aire
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Balanza digital
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Medir masa
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Huincha métrica
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Medir longitudes
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Regla
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Medir longitudes cortas
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Transportador
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Medir ángulos
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Cronómetro
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Medir periodos de tiempo
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Cápsula porcelana
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Calentar y secar sustancias
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Mortero
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Triturar muestras
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Piseta plástica
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Lavar precipitados, contenedor de líquidos
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Pipeta Pasteur
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Transportar líquidos, contar gotas de líquidos.
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Micropipeta
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Distribuir cantidades fijas de líquidos
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Gradilla
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Soporte para tubos de ensayos
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Trípode
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Soporte para rejilla para calentar al mechero
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Mechero alcohol
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Fuente de calor de baja intensidad
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Mechero Bunsen
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Fuente de calor de mayor intensidad
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Rejilla con asbesto
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Soporte de recipientes para calentar en mecheros
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Soporte Universal
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Soporte para pinzas, buretas, pipetas, para armar equipos
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Pinza de madera
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Portar, sostener tubos al calentarlos al mechero
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Pinza doble nuez
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Unir tornillos y pinzas al soporte universal
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Pinza universal
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Sostener buretas, pipetas al soporte universal
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Espátula
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Coger pequeñas cantidades de sólidos
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Papel filtro
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Filtrar soluciones, mezclas.
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Propipeta
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Succionar y dejar caer en forma controlada cantidades de líquidos con pipetas
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Frasco Schott
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Contener muestras de sustancias
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Hisopos
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Lavar tubos de ensayos, probetas.
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Gotario
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Portar y entregar en forma controlada pequeñas cantidades de líquidos
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GUIA DE LABORATORIO 3 . NIVELES DE INDAGACIÓN . NIVEL 1
CONOCIENDO LOS MATERIALES DEL LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES
USO Y MANEJO DE PROPIPETA Y PIPETA PARCIAL
NOMBRE :________________________________________________________________________
CURSO :_______________COLEGIO :____________________FECHA : _______________________
MATERIAL : Propipeta , pipeta parcial o gotario, vaso de precipitados, agua .
INSTRUCCIONES : - trabaja en conjunto con un (a) compañero (a)
- Registrar en esta guía todas las acciones realizadas para resolver el desafío planteado.
- Cumple con las indicaciones dadas.
DESAFÍO : CON LOS MATERIALES DISPONIBLES EN TU ESTACIÓN DE TRABAJO DETERMINEN PROCEDIMIENTOS PARA DEJAR CAER GOTAS DE AGUA, UNA POR UNA , EN EL VASO pp
A.- Antes de hacer el trabajo escriban sus ideas acerca de como piensan disponer los materiales para poder cumplir con el desafío
B.- Cuando ya tengan armado el sistema para medir gotas dibújenlo en el siguiente espacio
C.-Una vez que hayan cumplido el desafío escriban todos los pasos que siguieron para dejar caer gotas de agua en el vaso pp, es decir, plantea el procedimiento que se sigue para usar la propipeta
GUÍA DE LABORATORIO N° 2
MICROSCOPÍA 1 :
MICROSCOPIOS BIOLÓGICOS BINOCULARES Y LUPAS ESTEREOSCÓPICAS
OBJETIVO : Conocer partes , funcionamiento y manejo de los microscopios biológicos binoculares y lupas estereoscópicas con que cuenta el LECCI
INSTRUCCIONES :
1.- Recibir las indicaciones generales para el trabajo en laboratorio
2.- Trabaja en tu guía de laboratorio completando los nombres de las partes del microscopio y de la lupa estereoscópica.
3.- Desarrolla las actividades anexas que se refieren a la función de las partes indicadas, tanto del microscopio como de la lupa y responde las preguntas de cada sección de la guía.
NOMBRE:__________________________________________________________________________
CURSO :__________________COLEGIO :_______________________________FECHA:____________
1.- EN LA IMAGEN ESCRIBE LOS NOMBRES DE LAS PARTES DEL MICROSCOPIO
2.- A CONTINUACION ESCRIBE LA FUNCION DE LAS SIGUIENTES PARTES :
1.- Ocular :
2.-Tubo:
3.-Platina
4.-Revólver
5.-Objetivos
6.-Diafragma
7.-Tornillo macrométrico
8.-Tornillo micrométrico
3.- RESPONDE : a) ¿Qué significa el 10x que va en el ocular?
b)¿Cómo se determina el aumento final de una observación?
APUNTE : INFORMACIÓN BÁSICA
PARTES DE UN MICROSCOPIO ÓPTICO
a) Parte mecánica : Pie , Brazo, Tubo, Platina, Revólver
b) Sistema de ajuste : Tornillo micrométrico y Tornillo macrométrico
c )Parte óptica : Fuente de iluminación , condensador, diafragma y sistema de lentes con oculares y objetivos
* PIE: Sirve como base del microscopio y tiene un peso suficiente para dar estabilidad al aparato. En los microscopios antiguos tenía forma de herradura o de trípode pero en la actualidad suele ser una plataforma rectangular. En él se integra la fuente luminosa.
* BRAZO: Es una columna perpendicular al pie. Puede ser arqueado o vertical y une al pie con el tubo.
* TUBO: Es una cámara oscura unida al brazo mediante una cremallera. Tiene el revólver con los objetivos en su parte inferior y los oculares en el extremo superior.
* PLATINA: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa
* REVOLVER: Es un sistema que coge los objetivos, y que rueda para utilizar un objetivo u otro.
* TORNILLOS MACRO Y MICROMÉTRICO: Son tornillos de enfoque, mueven la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que fija la platina a una determinada altura.
* FUENTE DE ILUMINACIÓN: Se trata de una lámpara halógena de intensidad graduable. Está situada en el pie del microscopio. Se enciende y se apaga con un interruptor y en su superficie externa puede tener una especie de anillo para colocar filtros que facilitan la visualización.
* CONDENSADOR Y DIAFRAGMA: El condensador es un sistema de lentes situadas bajo la platina su función es la de concentrar la luz generada por la fuente de iluminación hacia la preparación.
En el interior del condensador existe un diafragma (iris) cuya función es limitar el haz de rayos que atraviesa el sistema de lentes eliminando los rayos demasiado desviados (regula la cantidad de luz y ajusta la Apertura Numérica).
* OCULARES: Están colocados en la parte superior del tubo. Se denominan así, porque están muy cercanos al ojo. Su función es la de captar y ampliar la imagen formada en los objetivos. En los modernos microscopios hay dos oculares (microscopios binoculares) que están unidos mediante un mecanismo que permite ajustar la distancia interpupilar. En general los más utilizados son los de 10X ( producen un aumento de 10 veces ).
* OBJETIVOS: Están colocados en la parte inferior del tubo insertados en una pieza metálica, denominada revolver, que permite cambiarlos fácilmente. Generan una imagen real, invertida y aumentada. Los más frecuentes son los de 4, 10, 40, y 100 aumentos. Este último se llama de inmersión ya que para su utilización se necesita utilizar aceite de cedro sobre la preparación. En la superficie de cada objetivo se indican sus características principales, aumento, apertura numérica, y llevan dibujado un anillo coloreado que indica el número de aumentos (rojo 4X, amarillo 10X, azul 40X y blanco 100X).
PODER DE AUMENTO
Para conocer la cantidad de veces que se ve aumentada la imagen del objeto observado hay que multiplicar el número de aumento del ocular por el número de aumento del objetivo, por ejemplo para un ocular 10x y un objetivo rojo de 4x , el aumento total es 10 x 4 = 40x, o cuarenta aumentos
